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Quero, inicialmente, pedir desculpa a A. Lima por colocar neste local o seu texto, publicado em O Público, mas face a uma tão formidável síntese do estado da educação em Portugal, não consegui evitar de o fazer.
Em relação ao texto, sinto a necessidade de realizar alguns comentários. O primeiro refere-se a uma verdade facilmente verificável nos nossos dias: a permanente culpabilização das Ciências de Educação, essas forças ocultas e tenebrosas, pelo estado da educação no nosso país. É um lugar comum entre aqueles que falam sobre Educação utilizando exclusivamente o senso comum, não tendo qualquer conhecimento no ramo nem, muitas vezes, a mínima experiência no que toca ao ensino não superior, culpabilizar as Ciências da Educação e as pedagogias “modernas” pelo estado do ensino. Gostaria de ouvir esses indivíduos dissertarem sobre medicina, ou sobre direito, ou qualquer outro ramo. Mas não, do que eles sabem é de futebol e educação. Aqui não faltam treinadores de bancada. E tal como os treinadores de bancada do futebol, estes também têm a lata de menosprezar os conhecimentos de profissionais que dedicam grande parte da sua vida ao estudo do fenómeno educativo. Infelizmente, as repercussões deste acto são nefastas para a educação. Funciona como uma espécie de cancro que se vai alastrando a toda a população (que, por exemplo, rejubila com a ideia da existência de exames, sem, no entanto, alguma vez ter reflectido sobre a eficácia dos mesmos), chegando ao governo e, pior, às escolas. É comum ouvir nestas as maldades que “essas” pedagogias fizeram à escola. No entanto, se alguém pedir a esses professores algo de concreto que “essas” pedagogias tenham feito à escola e como, a resposta é um silêncio ensurdecedor. Mais concretamente, sendo usualmente esses professores aqueles que hoje trabalham da mesma forma que os professores o faziam há dois, três ou quatro séculos atrás (ou mais), como é que podem afirmar que foram essas "novas" pedagogias que trouxeram o caos. Tendo tudo evoluído e eles não, de que estavam à espera? Afinal quem trouxe o caos? A presença das Ciências da Educação na escola ou a sua ausência? Se olharmos hoje em dia para as diversas profissões e para a de professor, quais as que realmente e vertiginosamente evoluíram? Alguém imagina um médico de há cem anos atrás a exercer hoje em dia? Como é que se pode afirmar que as Ciências de Educação exerceram tantas mudanças na escola tradicional quando esta pouco evoluiu em termos organização de espaços nos últimos, por exemplo, cem anos?
Peço simplesmente duas coisas. Se estou errado mostrem-me tal facto, argumentando; caso contrário juntemo-nos na luta contra este cancro, através de simples gestos: questionar quem profere tais disparates, pois pode ser que assim reflictam um pouco sobre o assunto, destruindo os seus preconceitos; fazer o que fez A. Lima, entre outros, escrevendo para os meios de comunicação social, dando a possibilidade às pessoas de contactarem com uma visão diferente da repetida até à exaustão; etc..

André Pacheco